第 44 章
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第 44 章
最近的生活變得更加忙碌了起來。
市裏的高中有幾個教育質量特別好的，每年都能培養出一批去重點大學，甚至去Q大B大的學生。
尤其是附中。
聽說只要進了附中，就等於一只腳邁入了重點大學的大門。
所以每年進附中的名額，競爭都特別激烈。
菲林變得比之前更加安靜了一些。
越是到了關鍵的時候，她總是能做到越沈穩，面上讓人看不出絲毫的波動。
就連她的班主任袁老師，都忍不住和別人說。
“教了那麽多學生，我就對張寧印象最深刻。不卑不亢，做什麽都心裏有數，這孩子以後差不了。”
當了那麽多年的老師，看著孩子們一波一波成長起來。
其實老師們也都知道，學習成績不能完全代表一切。
有些在上學時期非常乖巧聽話的好學生，真正畢業之後，哪怕考上了大學，以後就泯然眾人，變得平平常常。
反而是有一些學生時期不怎麽聽話，但是性子跳脫又調皮的“差生”，會在不抱期望的情況下，進入社會以後出人意料地做出一番事業來，然後回來看老師們。
這種情況還是蠻多的。
但菲林不屬於任何一種。
她是那種你知道哪怕脫離了應試教育的環境後，她依然能保留主見，知道自己要什麽，並且清醒理智往前走的孩子。
這樣的孩子，在學生時代很難見到。
何況每一個真正了解菲林情況的老師，都曉得她的家庭環境。
——每次看家長會，哪怕是全校第一，來的也永遠是外公外婆。
這年頭哪個家長不愛長臉啊。孩子能考這麽好，家長肯定是迫不及待過來，樂呵呵炫耀。
但菲林的家人中，從來沒出現過父母這個角色。
老師們私底下憐惜菲林，有個什麽可以拿獎學金的機會，都會讓菲林參加，然後讓她光明正大捧著獎學金回家，希望能改善一下她的生活。
菲林對老師們的善意都看在眼中，心裏自然是感動的。
她的成長生涯中，得到了太多來自外界的好意了。
這令她愈發堅定，學習要學到底，至少，不能辜負自己。
是的，先活出自己，再去考慮別人。
如果自己都不成名堂，人只會變成別人眼裏的附庸。
…
中考成績出來後，菲林沒有半點意外地上了當地最好的附中。
暑假菲林在網上認識了一個朋友。
說是朋友不太恰當，應該算是筆友。
筆友青青似乎要比她大個幾歲，已經上大學了，對方會和她分享一些在大學中的美好日常。
菲林不是很愛閑談，但她對於任何朝她傳遞正向情感的人，都抱著一個敞開的心扉。
青青告訴她，上學的時候千萬不要早戀，她當初就是因為早戀，而影響了學習成績，後來只上了個普通的二本，本來也是重點大學的苗子，因為這個，後來後悔過許多次。
青青還告訴她，其實老師們都說上了大學之後，你就自由解放了，想幹什麽幹什麽，這句話其實是真的。
但過度自由的同時，也會帶來空虛。
【我生活中有很多同學朋友，都失去了方向，每天打游戲看小說，到了期末的那一周，又瘋狂去覆習，只求過個及格線。】
【寧，這就是我在的象牙塔樣子。希望你能考上個好大學，以後接觸到的氛圍，比我這裏的好。】
【如果可以回到高中，我希望我的人生都更好一些。】
菲林每次登錄社交軟件，都會看到空間裏關於青青的留言。
這個朋友的出現，讓菲林對於學業更加集中了幾分。
於是在進入高二那一年，菲林也終於迎來了一些轉變。
學校新來了一個轉學生，比菲林他們都要大上一歲，老師把他安排在了菲林旁邊，當她同桌。
大概是因為轉學生比較憂郁，看著就沒精神，明明一米八幾的一個小夥兒，但每天看到人都站不直。
之前好像就是因為抑郁癥什麽的，休學過一段時間，現在轉到菲林的學校來，算是讓班主任比較頭疼，生怕班裏的平均分被拉下去。
但前幾天讓對方做了幾張試卷，摸了可底，竟然成績不賴，能進他們全校前十名的那種。
轉學生叫林巖。
一手字寫的特別龍飛鳳舞，和他氣質給人的感覺截然不同，特別有勁兒。
他一成為菲林同桌，就讓人感覺到了不同之處。
這家夥竟然拿了一個木魚一樣的東西，捏在手裏計數。
老師在上面上課，他的手在桌肚裏捏著計數木魚，面無表情按著數字。
但他除此以外也沒有弄出什麽別的動靜，只是足夠安靜而已。
發下來的試卷照做，昨夜也照寫，每天不遲到不早退，上課也不睡覺開小差，看起來是個標準的高二生，和其他同學如出一轍。
除了他沒有社交，不和其他男生打成一片之外，他看著就很正常。
嗯，這當然要忽略掉對方總是在按計數器的行為。
菲林不怎麽去上體育課，她不舍得浪費時間。
所以只要完成了老師要求的集體跑圈，進入到自由活動環節，她就會悄悄溜回來多寫一點兒試卷。
也不是沒有學生這樣做，所以老師對於這種行為，都是睜一只眼閉一只眼。
然而這次菲林回到教室，就發現竟然有人比她動作更快。
她旁邊的座位上，赫然已經坐了林巖這個人。
怪人竟然也愛學習。
菲林停頓了一下，走過去坐下。
林巖不知道為什麽，朝著菲林齜牙笑了一下。
這家夥長得很有書生氣，瞧著就是那種小時候被長輩戲謔清秀的類型，難得的是不娘，就是有點怪。
接收到同桌的笑容，菲林沒有回應。
她的社交太少了，以至於當看到異性沖自己笑，她不知道該做什麽反應。
平時班上的男生都很尊敬她。
高中她又當上了班長，別人對她的稱呼也都是“班長班長”，再加上學習成績好，又是一層光環，就導致她威嚴感挺重的。
“你上課按的東西是什麽。”
大概是因為這會兒不說點什麽顯得不禮貌，菲林終於主動開口。
但脫口而出的就是這麽一個問題，她自己都有點詫異。
這是林巖成為她同桌後的第二個月，他們之間第一次正常對話。
之前都是點頭之交，對話僅限於那種“橡皮借我用一下”“讓一讓，我過去”。
愛在課上按木魚的木頭人，竟然會主動和她打招呼了。
菲林才不小心問出來這麽一句話。
林巖把木魚計數器拿了出來，給菲林看了一眼。
“我要念滿十萬遍心經。”
計數器上赫然停留著數字35640。
哦豁，已經三萬多遍了。
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最近的生活變得更加忙碌了起來。
市裏的高中有幾個教育質量特別好的，每年都能培養出一批去重點大學，甚至去Q大B大的學生。
尤其是附中。
聽說只要進了附中，就等於一只腳邁入了重點大學的大門。
所以每年進附中的名額，競爭都特別激烈。
菲林變得比之前更加安靜了一些。
越是到了關鍵的時候，她總是能做到越沈穩，面上讓人看不出絲毫的波動。
就連她的班主任袁老師，都忍不住和別人說。
“教了那麽多學生，我就對張寧印象最深刻。不卑不亢，做什麽都心裏有數，這孩子以後差不了。”
當了那麽多年的老師，看著孩子們一波一波成長起來。
其實老師們也都知道，學習成績不能完全代表一切。
有些在上學時期非常乖巧聽話的好學生，真正畢業之後，哪怕考上了大學，以後就泯然眾人，變得平平常常。
反而是有一些學生時期不怎麽聽話，但是性子跳脫又調皮的“差生”，會在不抱期望的情況下，進入社會以後出人意料地做出一番事業來，然後回來看老師們。
這種情況還是蠻多的。
但菲林不屬於任何一種。
她是那種你知道哪怕脫離了應試教育的環境後，她依然能保留主見，知道自己要什麽，並且清醒理智往前走的孩子。
這樣的孩子，在學生時代很難見到。
何況每一個真正了解菲林情況的老師，都曉得她的家庭環境。
——每次看家長會，哪怕是全校第一，來的也永遠是外公外婆。
這年頭哪個家長不愛長臉啊。孩子能考這麽好，家長肯定是迫不及待過來，樂呵呵炫耀。
但菲林的家人中，從來沒出現過父母這個角色。
老師們私底下憐惜菲林，有個什麽可以拿獎學金的機會，都會讓菲林參加，然後讓她光明正大捧著獎學金回家，希望能改善一下她的生活。
菲林對老師們的善意都看在眼中，心裏自然是感動的。
她的成長生涯中，得到了太多來自外界的好意了。
這令她愈發堅定，學習要學到底，至少，不能辜負自己。
是的，先活出自己，再去考慮別人。
如果自己都不成名堂，人只會變成別人眼裏的附庸。
…
中考成績出來後，菲林沒有半點意外地上了當地最好的附中。
暑假菲林在網上認識了一個朋友。
說是朋友不太恰當，應該算是筆友。
筆友青青似乎要比她大個幾歲，已經上大學了，對方會和她分享一些在大學中的美好日常。
菲林不是很愛閑談，但她對於任何朝她傳遞正向情感的人，都抱著一個敞開的心扉。
青青告訴她，上學的時候千萬不要早戀，她當初就是因為早戀，而影響了學習成績，後來只上了個普通的二本，本來也是重點大學的苗子，因為這個，後來後悔過許多次。
青青還告訴她，其實老師們都說上了大學之後，你就自由解放了，想幹什麽幹什麽，這句話其實是真的。
但過度自由的同時，也會帶來空虛。
【我生活中有很多同學朋友，都失去了方向，每天打游戲看小說，到了期末的那一周，又瘋狂去覆習，只求過個及格線。】
【寧，這就是我在的象牙塔樣子。希望你能考上個好大學，以後接觸到的氛圍，比我這裏的好。】
【如果可以回到高中，我希望我的人生都更好一些。】
菲林每次登錄社交軟件，都會看到空間裏關於青青的留言。
這個朋友的出現，讓菲林對於學業更加集中了幾分。
於是在進入高二那一年，菲林也終於迎來了一些轉變。
學校新來了一個轉學生，比菲林他們都要大上一歲，老師把他安排在了菲林旁邊，當她同桌。
大概是因為轉學生比較憂郁，看著就沒精神，明明一米八幾的一個小夥兒，但每天看到人都站不直。
之前好像就是因為抑郁癥什麽的，休學過一段時間，現在轉到菲林的學校來，算是讓班主任比較頭疼，生怕班裏的平均分被拉下去。
但前幾天讓對方做了幾張試卷，摸了可底，竟然成績不賴，能進他們全校前十名的那種。
轉學生叫林巖。
一手字寫的特別龍飛鳳舞，和他氣質給人的感覺截然不同，特別有勁兒。
他一成為菲林同桌，就讓人感覺到了不同之處。
這家夥竟然拿了一個木魚一樣的東西，捏在手裏計數。
老師在上面上課，他的手在桌肚裏捏著計數木魚，面無表情按著數字。
但他除此以外也沒有弄出什麽別的動靜，只是足夠安靜而已。
發下來的試卷照做，昨夜也照寫，每天不遲到不早退，上課也不睡覺開小差，看起來是個標準的高二生，和其他同學如出一轍。
除了他沒有社交，不和其他男生打成一片之外，他看著就很正常。
嗯，這當然要忽略掉對方總是在按計數器的行為。
菲林不怎麽去上體育課，她不舍得浪費時間。
所以只要完成了老師要求的集體跑圈，進入到自由活動環節，她就會悄悄溜回來多寫一點兒試卷。
也不是沒有學生這樣做，所以老師對於這種行為，都是睜一只眼閉一只眼。
然而這次菲林回到教室，就發現竟然有人比她動作更快。
她旁邊的座位上，赫然已經坐了林巖這個人。
怪人竟然也愛學習。
菲林停頓了一下，走過去坐下。
林巖不知道為什麽，朝著菲林齜牙笑了一下。
這家夥長得很有書生氣，瞧著就是那種小時候被長輩戲謔清秀的類型，難得的是不娘，就是有點怪。
接收到同桌的笑容，菲林沒有回應。
她的社交太少了，以至於當看到異性沖自己笑，她不知道該做什麽反應。
平時班上的男生都很尊敬她。
高中她又當上了班長，別人對她的稱呼也都是“班長班長”，再加上學習成績好，又是一層光環，就導致她威嚴感挺重的。
“你上課按的東西是什麽。”
大概是因為這會兒不說點什麽顯得不禮貌，菲林終於主動開口。
但脫口而出的就是這麽一個問題，她自己都有點詫異。
這是林巖成為她同桌後的第二個月，他們之間第一次正常對話。
之前都是點頭之交，對話僅限於那種“橡皮借我用一下”“讓一讓，我過去”。
愛在課上按木魚的木頭人，竟然會主動和她打招呼了。
菲林才不小心問出來這麽一句話。
林巖把木魚計數器拿了出來，給菲林看了一眼。
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